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小学数学教学中学生思维能力培养探究

摘要:
数学与生活密切关联,生活中许许多多的问题中都能看到数学的身影,小学阶段开设数学是为了学生养成逻辑思考的能力。数学思维能力,是学生必须掌握的数学学习能力,学生掌握了基本的学习能力,才能在数学学习中游刃有余。课堂中的数学学习时间是有限的,只有养成良好的数学思维,才能在数学学习的广度和深度上获得成长的空间。基于此,本文章对小学数学教学中学生思维能力培养进行探讨,以供相关从业人员参考。
作者: 倪小东
作者单位: 重庆市武隆区第二实验小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年19期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学思维能力培养策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年10月15日
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