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高中历史教学中史料实证能力培养策略探究

摘要:
高中阶段是教育教学工作开展的重要阶段,同时也是学生进行知识充分学习与能力高效培养的重要阶段。在这一阶段的学习中,学生需要进行知识的充分学习,从而为即将到来的高考做好充分准备。同时,学生需要进行能力的全面性培养提升,从而为将来的学习与发展奠定良好的能力基础。在进行高中历史教学工作中,教师不仅要重视对相关历史知识进行充分教学,同时要重视对学生进行史料实证能力的有效培养,从而使学生能够以高度的能力参与到历史知识学习中,有助于学生的全面性发展。教师应该在教学的过程中重视这一点,能够将学生的史料实证能力培养作为教学
作者: 李俊杰
作者单位: 山东省荣成市第一中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年20期
分类号: G688.2
关键词: 高中阶段历史教学史料实证培养策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年10月25日
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