唯物史观在高中历史教学中培养策略探究

随着时代的发展和教学机制的革新，越来越强调学生核心素养的培养，在高中历史核心素养培养中，唯物史观是其中之一，也是总领核心素养的价值观体现，是培养学生构建对历史理性认知的思维观念，教师首先需要正确理解唯物史观的内涵和意义，其次遵循唯物史观的规律，教师正确引导学生构建良好的唯物史观思维，培养更优异的人才，本文将数学欧安分析唯物史观的内涵所在，其次分析如何在历史教学中培养学生的唯物史观。