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初中历史教学中核心素养能力培养模式探究

摘要:
近年来核心素养成为教育热词,本质上是带领学生更加深入、更加系统的了解知识点,以及塑造优秀的学习能力和习惯,可以说是对学生更高的要求和希望,也是对教学更高的要求,在初中历史教学中重视学生核心素养的培养,让历史教学更加有效化、深入化,即是教学的要求,也是对学生负责的体现。
作者: 陈雪莲
作者单位: 青岛西海岸新区第二实验中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年20期
分类号: G688.2
关键词: 初中阶段英语教学思维导图阅读教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年10月25日
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