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初中数学学习障碍成因分析及对策探究

摘要:
人的情绪和情感是人的心理活动中的一个重要的方面。良好的学习情绪有利于激发学生的兴趣,调动学习积极性,产生强烈的学习动机。我们要从学生的学习动机、学习情绪以及学习能力、学习方法、习惯等心理活动方面,培养学生良好的心理素质,并将其物化为行为习惯和行为能力。
作者: 南光伟
作者单位: 乾县梁山初级中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年20期
分类号: G688.2
关键词: 数学学习障碍成因分析解决对策
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年10月25日
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