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小学数学小组合作学习的指导策略

摘要:
在当下飞速发展的环境中,合作意识是人们立足于社会的关键。在小学数学的教学过程中学生的合作学习同样是教学的关键形式。一个优质的小组合作模式有利于顺利地开展进行数学活动,小学生在合作实践中发散了自身的数学思维、实践能力,同时小学生的合作意识在小组学习的过程中逐渐培养起来。学生在小组合作学习的环节中培养了对数学学习的兴趣,提升了数学素养。以下便是本文对小学数学课堂中开展小组合作学习的教学策略探究。
作者: 刘晓丹
作者单位: 山东省威海市荣成石岛实验小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年20期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学合作学习教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年10月25日
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