核心素养视角下高中体育选项教学的实施

随着社会经济的不断发展，我国已经迈入知识经济时代。在这一背景下，国家间的竞争重在人才培养上，我国提出了建设体育强国、加快体育教育建设的要求。这就需要学校和教师注重教育理念的更新，响应课程改革和教育现代化的需求，注重学生核心素养的培养与发展。其中，新课程对学生体育学科核心素养也提出与了要求。因此，体育教师应立足核心素养视角，主动扭转教育思想、方法，应对新的课程改革机遇和挑战。本文从核心素养角度入手，对高中体育选项教学的运用进行分析，需要教师在课前对学生学情进行调查，以确保教学方案、活动的设计更具个性化，旨在促进学生综合素质得到全面发展。