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个性化阅读方法在小学高年级语文阅读教学中的应用分析

摘要:
在教育改革背景下,教育的内容变得更加具体,与时俱进的教学模式是教育发展的主要方向,其根本目的在于通过课堂教育锻炼学生的综合能力,提高孩子的核心素养。小学语文是语文课程的基础,本文就笔者调研及教学经历对个性化阅读方法在小学高年级语文阅读教学中的应用做出分析。
作者: 廖信亮
作者单位: 四川省彭州市升平小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年21期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文个性化阅读教学方向教学模式
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年11月15日
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