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情境体验式教学在高中地理教学中的应用研究

摘要:
如今情境教学方式在教学中备受重视和应用,受到老师和学生的青睐,对教学的发展起着重要的作用。在高中阶段,学生的课业繁重,各学科的学习压力使得学生无法提高兴致和积极性,对学生的正常学习造成一定的影响。目前地理学科在教学中同样是一科关键的必修内容,为了更好地提高学生对地理学科的全面认识和理解,在教学中引入情景体验式教学能够缓解学生学习中的压力和负担,为学生营造轻松的学习氛围和教学方式,促进他们的学习效率。本文则是在高中地理教学中在引入教学体验式应用的研究,对其体现的作用和具体措施做一阐述。
作者: 吕志飞
作者单位: 沂源县第一中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年21期
分类号: G688.2
关键词: 生活情境教学高中地理教学改进
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年11月15日
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