小学高段数学教学如何渗透德育素养

随着新一轮教育改革的落地执行，小学数学教育目标兼顾知识、能力、情感态度与德育教育等诸多层面，旨在夯实学生全面发展的根基。尤其进入高段数学教育，学生有了一定的知识积累与生活经验，在课堂教学中渗透德育教育，培养学生良好的德育素养，对其学习与成长的意义重大。本文立足新课标的基本教育理念，把握学科核心素养的根本落脚点，客观阐述小学高段数学教学如何渗透德育素养。