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浅析高中历史教学的学法指导探索

摘要:
学法指导是教学的一项重要内容。历史学科的学习更需要学法指导,即“授之于鱼,不如教之于渔”,只要学生掌握了良好的学习方法,学习效率自然能提高。
作者: 何作康
作者单位: 贵州省遵义市红花岗区清华中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年1期
分类号: G688.2
关键词: 历史;学法;指导
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年1月15日
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