信息技术与学科教学融合下的高效课堂

信息技术与学科教学的整合，在近年来已经成为教学的一种有效模式，并取得了一定成效，但也存在一定问题。本文对小学学科教学与信息技术的整合进行概念界定，探讨其必要性与可行性，对整合的方式进行了探索，并研究目前存在的问题，最后针对这些问题，提出改进的策略建议。