微课与小学数学信息化教学互动

对于教育信息化发展趋势而言，通过微课教学创新与设计，能够使得小学数学与微课之间形成微妙的关系，以此有效突破当下小学数学教学困境，为学生带来不同的学习体验，为此强化学生数学知识内容的理解与掌握。本文分析研究在小学数学信息化教学之下，通过设计微课形式，使得学生能够与教师形成巧妙的内在联系，促进师生和谐发展，为数学教学有效性发展奠定良好的基础。