基于分层次教学下探讨如何开展初中语文作文教学

当前我国教育改革工作不断深入，根据学生实际学习要求以及自身特点，开展个性化需求教学，以实现因材施教是其中非常重要的一项内容。通常各班级学生人数比较多，一些学校教学中的因材施教流于形式。初中教师面对许多学生，这将增加其教学任务量和压力，教师难以向学生平均分配时间，无法根据每位学生特点来教学，在初中语文教学中也是这样。而为了有效开展初中语文作文教学，教师可采取分层次教学方式，教师结合学生的个体性以及差异性对其进行划分，以此落实作文分层教学，将自身工作量减少，并提升教学质量，打造高效的语文作文教学课堂。