加强兴趣引导助力小学英语高效课堂的构建

在教学环境与教学理念不断革新的时代之中，坚持以学生为中心的教学思想，成为当下教学改革的主要潮流之一，使得学生在课堂学习之中逐渐改变被动的学习状态，重新站在课堂主体性地位，以此灵活根据学生的学习特点，设计不同的教学内容与教学形式，激发学生的学习兴趣。对于小学英语学科教学而言，通过对学生学习兴趣的引导，使得教学变得更为高效有趣，促进学生主动学习英语学科知识，真正发挥积极性与主动性，营造和谐愉悦的课堂氛围，激发学生的学习欲望和好奇心。本文分析研究，在小学英语教学之中如何根据兴趣的激发为学生构建一个高效性课堂。