走进学生生活，精心设计活动——小学低年级《道德与法治》教学例谈

《道德与法治》是一门活动性综合课程。学生解决问题的方式、技能，价值判断的能力、对道德原则的领悟，都可以在活动中形成。特别是对小学低年级的学生而言，活动对其道德发展起着重要的作用。道德和做人的学习，不同于一般的书本学习，它必须是在生活中向生活学习。因此，教师的教学也必须坚持从基本学情出发，走进学生生活，提取有道德价值的东西，精心设计教育活动，以此促进学生全面健康发展，提升教学的有效性。