高中班级管理中学生核心素养的培养策略探究

我国教育事业在当今经济快速提升的时代中得到了飞速发展，学生的主体地位越来越突出，提升学生的综合素质成为了教育教学工作的中心和重点。班级是学生学习成长的主要场所。班主任是班级管理的负责人，是学生的引导者，更是一个班级的核心，在新的教育时期，高中班主任应该坚持以德育人，以德服人，重视学生全面健康发展，在核心素养视角下，优化日常班级管理策略，让学生真正具备适应社会发展的关键能力和必备品格。