• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>"课程思政"融入高中物理课堂教学

"课程思政"融入高中物理课堂教学

摘要:
本文基于“立德树人”根本目标,探讨如何将“课程思政”融入高中物理课堂教学中。教材不仅有丰富的知识,还蕴含着思政元素,这需要教师对教材进行二次挖掘。教学模式上可以运用混合式教学,不断拓展思政时空。此外,教师要意识到自身的言行对学生而言是一种思政素养的示范。与此同时,还要使得高中物理课堂教学开展“课程思政”具有操作性和实效性.
作者: 刘雅倩
作者单位: 浙江海亮外语中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年34期
分类号: G652.2
关键词: 课程思政高中物理二次开发
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年12月10日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)