在小学语文课堂中渗透传统文化教育

在小学语文学科教学过程中，为了积极渗透创新思想与改革理念，小学语文教师便需要借助传统文化教育方式对中华民族传统文化进行保护和发扬，本身小学生学习阶段是对学生启蒙开发的重要阶段。因此在小学语文教学改革之下，通过传统文化的渗透为学生带来具有丰富性的文化传输，使得学生语文思维和文化修养得到显著提升。本文分析研究在小学语文学科教学中渗透传统文化的重要意义，并提出如何借助传统文化进行语文学科的教学创新和改革。