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合作学习模式在小学数学教学中的应用分析

摘要:
小学数学的教学对学生未来的发展是有非常重大影响的,小组学习的形式是把学生分为多个学习小组,经过对小组进行明确的分工与合作这样得以达成学校的教学目标,从根源上增强学生对于学习的热情。要想提升教学效率和质量,就要利用好小组合作的学习方式,老师在现实的教育教学中,对于小组合作的学习方式中的规则进行掌握,给学生创设轻松的课堂学习氛围,全面的提高学生的素质和能力。本文是针对把合作学习的模式运用到小学数学的教育教学中来进行探讨,同时结合其现状进行分析。
作者: 张琪灵
作者单位: 重庆市武隆区双河镇中心小学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年3期
分类号: G688.2
关键词: 合作学习;小学数学;分析
机标分类号: Z
在线出版日期: 2020年2月18日
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