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小学音乐节奏教学中的趣味化教学分析

摘要:
音乐是由几大部分构成的,包括旋律、力度等等,而在音乐中节奏就是音乐的关键所在,是音乐的灵魂,音乐的音符就好比方队,而节奏就是将它们有序列的排列在一起,如果失去了节奏,音乐就不叫音乐了。所以,在音乐中把握节奏是至关重要的。它可以赋予音乐更多的生命力和活力,增加音乐的律动感。目前,在我国小学音乐教学中,开展了节奏教学的课程,这对学生学习音乐来讲具有很大的积极作用,开展节奏教学能够提高学生的各方面能力。所以,为了培养音乐节奏感,老师应该摒弃教学观念,创新教学策略,让学生更好的学习音乐。本文就是在分析小学音乐节奏
作者: 黄玲娟
作者单位: 广西壮族自治区南宁市大沙田小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年34期
分类号: G652.2
关键词: 小学音乐节奏教学趣味化教学分析
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年12月10日
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