让课堂提问的教学效能得到有效发挥——小学数学课堂提问存在的问题和改善对策分析

小学数学的课堂提问环节是其课堂教学活动的重要组成部分，对于学生的综合素质发展具有关键意义。因此，教师在实际创设课堂问题时，应适时对传统提问模式进行深入研究，正确认识到课堂提问环节对于小学数学发展的重要性，再切实根据其实际存在的问题，有针对性的实施改善对策，以此有效展现课堂提问环节的存在价值。