夹在时空中的历史

随着新课程改革的不断推进，改变教学方式、给予学生更多的学习空间是关键所在。而针对学生的薄弱环节开展教学更是重中之重。学生在学习历史方面有很多的困惑，而掌握时序是学习历史的重要手段和目标。在培养学生的历史时间观方面，从列表法、数轴法、地图法出发，让学生在学习过程中领会、掌握历史时间观,从利用教材、地图册等方面组织教学，采取挖空等各种形式，在教师引导下培育学生的空间观。