如何优化小学语文课堂阅读教学

小学语文教学中的非常重要的一个组成部分就是关于阅读的教学，这对学生综合性阅读能力的培养有着很大的促进作用。而现在，部分“活动”和“合作”的阅读教学背后，形式化和浮躁的倾向都浮现出来了,低效化和随意性在阅读教学中非常常见,甚至部分教师会“忽悠”学生而一味地追求精彩的教学，这些问题都存在于阅读教学中。所以我们必须要反思，每一位语文教师都要思考语文阅读教学的实效性该如何科学的被提高。