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小学英语微课教学模式应用的理论基础及问题分析

摘要:
微课作为一种新兴的教学模式,已经在教学中获得了广泛应用。将其和小学英语教学进行结合,可以使二者的优点得到优势互补,从而使得小学的英语教学更加突出。本文主要从微课的应用理论基础,探讨和分析微课在小学英语教学中的问题分析,以此来为一线的教学工作提供有效的参考。
作者: 李树军 李玉芳
作者单位: 山东淄博高青县芦湖学区中心小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年2期
分类号: G626.5
关键词: 微课;小学;英语教学;应用理论;问题分析
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年2月18日
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