提高小学数学应用题解题能力研究

小学阶段学生思维不够成熟，在众多题型当中应用题相对具有一定的难度，在解题过程中学生一定要审清题意才能够找到对应的解题思路，这对学生的思维水平要求相对较高。而如果思维出现错误那就无法正确的解决问题，导致学生解题能力停滞不前。因此作为教师在教学过程中一定要采用学生容易接受的方式进行教学，逐渐培养学生良好的解题能力，实现学生数学素养的提升。