基于体验式教学设计在小学数学中的应用研究

随着我国教育制度的不断变革，教学模式在当下学校教育中可谓是百花齐放。通过试验与实践，体验式教学在所有教学模式中脱颖而出，它的出现，不仅仅迎合了西方的教育理念，更重要是需要教育工作者在不断实践中挖掘其潜力，并最终判定是否适合中国国情。因此，本文将对体验式教学设计在小学数学中的应用进行研究。