因材施教，提升当前小学数学教学有效性

伴随着新课改政策的不断推进，对于小学数学教师的教学要求也在逐步提升。教师应当在教学过程中，不但需要重视提升学生数学知识的理解水平，而且更应当选择合适的教学方法和手段进行教学，从而有效提升学生的数学学习效率。因此，教师需要综合性分析学生的学习习惯和学习偏好，为学生选择最佳的教学方法，切实提升学生数学学习的有效性。