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浅谈“道法”学科如何培养“乐学善思”素养

摘要:
《中国学生发展核心素养》以培养“全面发展的人”为核心,从“文化基础”、“自主发展”、“社会参与”三个方面提出具体要求,这也要求教师要转变教学观念,改进教学方法。也要求学生学会学习,快乐学习,善于思考,养成良好的学习习惯。
作者: 苏玲玉
作者单位: 三江侗族自治县古宜镇第二中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年1期
分类号: G652.2
关键词: 道德与法治乐学善思素养
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年1月10日
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