基于陶瓷课的美术教学探究

开设陶瓷课，陶艺活动能训练学生触觉的敏感度，冷与热的比较，硬与软的不同，着眼于学生的协同发展，培养学生的创新能力，给学生的创作提供广阔的空间，切实提高学生的动手能力，拓展训练学生创新思维。形成社会所“必需”的品格和“关键”的能力，把“核心素养”落实到美术课堂上。