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浅谈构建小学数学高效课堂教学策略探讨

摘要:
《数学课程标准》中提出:“要使学生学到有价值的知识,有实用性的知识,促进学生的发展,提高数学课堂的有效性。”因此,如何调动学生学习的积极性、构建高效的数学课堂就成为了广大数学教师孜孜不倦的教学追求。本文就以小学数学为例,并结合笔者多年教学实践,对小学数学高效课堂的构建策略与大家做详细探讨,希望能给其他教学同仁在小学数学教学问题上提供一些帮助。
作者: 贺雅琳
作者单位: 河南省濮阳市华龙区实验中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年1期
分类号: G652.2
关键词: 小学数学高效课堂教学情境多媒体教学评价
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年1月10日
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