小学英语核心素养培养的思考与方法探究

素质教育全面推行以来，很多学科教学都发生了巨大变化。但是核心素养却似乎处于一个微妙的位置，培养模式有些淡化。然而随着社会对人才要求的提升，核心素养成为个人在社会立足的基本素养。小学生阶段是个人学习的开端，也是个人良好习惯与品质树立的开端，各个学科的核心素养渗透对其日后的发展影响深远。因此，本文结合具体教学实践，对小学英语教学中的核心素养的渗透逻辑进行了研究。