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建构主义的学习观与小学数学学习

摘要:
在小学数学的教学课堂中,不同数学教师有着自身对于学习的不同认识,有着不同学习观的教师对于课堂教学方面会有不同的理解,教学中采取的方案也就不同。本文就建构主义的学习观与小学数学的学习做了一些探讨。
作者: 吴应官
作者单位: 四川省资阳市安岳县玉清小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年12期
分类号: G688.2
关键词: 建构主义学习观小学数学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年12月20日
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