新课标背景下小学信息技术有效教学策略探究

在我国开展新课程改革之后，信息技术课程教育一直都是小学课程中十分重要的内容，我国开展信息技术教学已经有很长时间，但是实际收到的教学效果却不能达到理想。通过对课程学习内容、教学环境，以及教学策略的设置进行分析发现，这些方面都存在着或多或少的问题。新课程标准当中突出了小学信息技术教学对小学生教育的重大意义。为此，充分运用有效的信息技术课程资源，探究有效的小学信息技术有效教学策略迫在眉睫。本文主要分析的就是在新课程标准的背景之下，如何开展有效的小学信息技术教学。