初中英语阅读课中词汇教学策略探究

词汇是英语学习的基础，要想高质量的完成英语阅读，丰富的词汇量不可或缺，目前，仍旧存在一部分教师，没有认识到词汇教学的重要性，在此基础上所开展教学活动取得的效果，通常和预期具有较大差距。文章首先简单的概括了词汇教学在英语阅读课堂上的开展情况，接下来便结合实际情况，围绕着词汇教学在英语阅读课堂上的运用展开了探究，提出确定教学目标、巧用构词法展开词汇教学等教学策略，供英语教师参考。