论“女排精神”的思想政治教育价值实现——以情绪教育为例

中国女排精神为大学生的情绪教育提供了资源，也为思想政治教育的价值实现提供了路径。应以情绪教育的三个层次为基准，通过举办女排精神相关的教育活动激发学生的情感共鸣，并从主体客体化和客体主体化两个维度实现思想政治教育的实质价值。