多元教学策略构建高效高中数学课堂

伴随课程改革标准的不断推进，对课堂教学效率给予了更多的关注，一线高中数学教师也积极采取多元化的教学策略，实现高效高中数学课堂的构建。基于此，笔者从自身数学课程的教学经验出发，提出订好教学目标，问题联系生活以及应用趣味游戏等教学策略，促进高效课堂的构建，希望能够对其他高中数学教师提供帮助。