基于核心素养导向的小学语文教学研究

核心素养理念的提出开启了我国素质教育发展的新阶段，在小学语文学科教学中，教师应深入分析学科核心素养内容，从多个维度构建教学培养策略。本文从小学语文学科特点出发，对学科核心素养进行分析，并从夯实语言基础、渗透审美教育、注重思维培养、开展文化教育四个方面进行探究，以期促进小学生语文核心素养发展。