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探讨有效开展小学语文小组合作学习策略

摘要:
“小学语文课堂学生合作学习有效性的探讨”,是教师教学中最棘手的教学问题,是解决教师自己的问题、真实的问题、实际的问题,教师们参与积极性都很高。我们通过专题学习,提高认识,观看录相示范课,集体备课,共同讨论,课堂实践,印证预设,主题研讨,反思教学,行为跟进,不断实践,这几种形式进行。我们逐渐探索出小组合作如何才能有效开展,我们明白了在合作过程中教师和学生应处的位置和应该起到的作用。那么怎样才能提高小组合作学习的效果呢?我们可从以下几个方面进行考虑:
作者: 支娇娇
作者单位: 四川省广安市广安区希望小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年1期
分类号: G626.5
关键词: 小学语文合作学习策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年1月20日
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