• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>真假结合虚实相生——《桃花源记》教学心得随笔

真假结合虚实相生——《桃花源记》教学心得随笔

摘要:
《桃花源记》是初中语文的重要教学篇目,通过这篇文章的学习不仅可以让学生能够掌握这篇文章独特性的写作风格,还有助于多方位的扩展学生的学习思维,引发学生深入性的联想以及想象。在班级教学过程需要充分性的把握,真假结合和虚实相生的原则来开展相关的教学活动,从而使每个学生可以更加高效率的进行知识的学习,在脑海中构建完整的知识体系,为学生今后的发展奠定坚实的基础。
作者: 夏小平
作者单位: 湖南省常德市临澧第二中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年2期
分类号: G688.2
关键词: 《桃花源记》教学思路反思
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年1月25日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)