家校共育促一年级学生养成良好习惯

教师引导学生成长的过程中，不仅需要与学生进行耐心、细致的沟通，营造良好的班级氛围，而且需要与家长建立良好的家校合作关系。文章就家校合作促学生行为习惯的形成，从摸清情况，对症下“药”,知错能改，正向强化,家校携手，共同理解三个方面进行论述。