初中历史学科教学中渗透德育教育的探究

先以培养德育为首要目标，再进行对能力的培养，和旧时期教育方针不同，新时期教育强调的是将“德”放在首位，在学生形成良好的道德而品质之后再对其他方面进行培养。历史学科帮助我们记住过去，回忆过去，但是单单只是了解知识是不够的，将道德教育与历史相结合才能开拓出学生们的新思维，从而可以借鉴过去的知识来告诉现在的自己什么是可取的，什么又是不可踏足的。