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小学生数据分析观念的培养初探

摘要:
在大数据时代背景下,数据分析技能显得十分重要。对此,文章对数据分析观念进行了简要介绍,并在陶行知教育理念的引导下,提出了小学数学教学中学生数据分析观念的培养方法,主要从兴趣激发、意识培养、能力提高三个方面提出策略,力求为学生数学核心素养的培育奠定基础。
作者: 张芳
作者单位: 西宁市阳光小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年3期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学数学分析观念培养方法
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年2月25日
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