小学高年级数学教师教学设计存在的问题及原因分析

数学是小学课程中最重要的科目之一，进入高年级后小学数学的难度有所提升，这对课堂设计、作业安排、复习引导及其之间的有机联系提出了更高要求，因此需要教师在数学的教学设计中考虑多方面因素。然而当前我国小学高年级数学教学中还普遍存在着一些问题，本文将这些问题做了归类整理，并对其产生原因进行了分析。