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浅谈中学英语高效教学中探究合作小组教学策略

摘要:
小组合作学习鼓励学生主动思考和主动探究,学生的进取意识、创造意识和竞争意识能较好地得到强化。
作者: 韩红梅
作者单位: 岳池县兴隆中学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年2期
分类号: G652.2
关键词: 小组合作多样性科学性
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年1月20日
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