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初中英语写作教学策略浅析

摘要:
写作是过程和结果的结合。在平时的教学过程中,教师应夯实基础知识,把写作教学贯穿在听、说、读、评的教学中。只要我们用心思考,精心为学生设计每一个过程,发掘各种教学策略帮助学生搭建写作的平台,利用各种各样的方法激发学生的写作兴趣,相信英语写作一定会充满活力。
作者: 李菊
作者单位: 澄江县第二中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年2期
分类号: G652.2
关键词: 初中英语写作
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年1月20日
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