得于课堂，优于课外——谈高中数学个性化作业的布置

在新课标不断深入的推进下，要求高中教师在开展数学教学中在作业设计方面也不能采取一刀切的形式，应该改变作业设置单一的情况，更加注重学生的个性发展，让作业的价值和内涵得到不断的展现。因此，在当前，教师也应该在课程教学当中更好地加强个性化作业的布置，带动学生在作业完成的过程当中更好的产生兴趣和能动性，达到最佳的教育效果。