自制教具在初中生物教学中的应用研究

为了更好地为学生提供多元化的教具，在生物教学的过程中就可以通过自制教具的方式缓解当前学校实验器材不足的问题，进而为提升学生的实践能力奠定良好基础。实际上，引导学生参与到自制教具的过程中不仅能够对学校资源进行弥补，同时还需要使得学生在实践中学习，为提升其整体的创新能力以科学精神奠定良好基础。