小学数学课堂有效提问的探索与思考

小学生都乐于表现自己，结合该特征，数学教师可以设计提问环节，以便锻炼小学生的思维，但是要注意问题的有效性，使学生在提高学习积极性的同时能够内化知识，巩固学习基础。所以教师能否有效设计提问非常关键。