摘要：
随着社会经济的不断发展，我国教育部门对学校的要求越来越高，并且教师也需要在教学的过程中改变自身的思想观念和教学的模式，从而促使学生能够自主学习。小学数学的学习就是学生积累知识的阶段，并且也是培养叙述思维能力、逻辑能力的重要时期，因此作为数学教师，就需要给学生创造良好的学习环境，在课堂上积极的创设相关的情景，让学生融入到其中，积极的去探索其中的知识，从而形成良好的学习习惯。尤其是对于低年级的学生来说，他们主要是为之后深入学习知识奠定基础，低年级的学生性格比较活泼，对于新事物也是比较感兴趣，所以在实际开展教学